各完中、民办学校：　　

根据5月20日县委常委会议精神，县委、县政府将在高考结束后召开议教会，讨论全县高中阶段教育（含民办教育）发展问题，制定促进高中阶段教育发展政策，对高中阶段教育存在的主要问题提出对策。为此，县教育局将组织专门班子，由一名局领导牵头进行调研，现将有关事项通知如下：　　

1、各高中阶段学校（含民办学校）要高度重视调研工作。各校要明确一名校级领导负责，组织搞好本校发展调研工作，要明确专人撰写调研材料。　　

2、要围绕调研内容进行广泛调研，要召开校级领导、二层骨干、教师代表等各个层次的讨论会，充分听取意见，集思广益。　　

３、要围绕调研内容写好调研材料，调研材料要经校长签字，然后通过网上电子政务系统或传真上交教育局办公室。　　

附件：高中教育阶段发展调研内容　　

二○○五年五月二十六日　　

附：　　

高中教育阶段发展调研内容
　　

一、本校基本情况　　

１、学生数、班级情况（分年级）。　　

２、教师情况：　　

教师数，其中专任教师数，　　

年龄结构（35岁以下，36－45岁、45岁以上），　　

学历结构（研究生、本科、专科、专科以下），　　

职称结构（高级职称、中级职称、初级职称），　　

名优教师（特级教师、国家、省、市骨干教师）。　　

３、学校资产情况：　　

①校园：占地面积（亩）。　　

②校舍：　　

总建筑面积，　　

教学楼面积，教室数，　　

科教楼面积，功能教室数（实验、图书、计算机、多媒体等），　　

学生宿舍面积（包括住宿容量），　　

食堂面积（包括容纳人数），　　

其他建筑面积。　　

③资产总额和分类资产数额，包括：　　

建筑物资产、　　

设施设备资产　　

其他资产。　　

二、学校发展概况（2002年起至今）　　

１、学校办学规模的发展；　　

２、学校基础设施建设的发展；　　

３、教师队伍建设的发展；　　

４、学校教育质量的发展（主要是高考情况）：　　

５、职高就业：三年就业率及就业典型。　　

三、学校“十一五”发展规划　　

１、学校规模预测；　　

２、学校办学目标确立（按国家级示范学校、省级示范学校、市级示范学校定位后确立）；　　

３、学校办学特色定位；　　

4、其他目标的确立；　　

５、为实现目标准备采取的主要措施。　　

四、高中阶段教育发展存在的问题、对策及建议　　

1、      关于本校教育发展　　

⑴指出存在的问题，　　

⑵提出采取的对策，　　

⑶对县委、县政府提出合理建议。　　

2、      关于全县高中阶段教育发展　　

⑴指出存在的问题，　　

⑵提出采取的对策，　　

⑶对县委、县政府提出合理建议。　　

3、      关于民办教育发展　　

⑴指出存在的问题，　　

⑵提出采取的对策，　　

⑶对县委、县政府提出合理建议。